Las ordenadores portátiles como herramientas
escolares
Como sabemos, partir del 2010 se puso en marcha en nuestro país el proyecto denominado conectar igualdades, cuyo objetivo es la entrega de netbooks a alumnos y docentes, con el objeto de mejorar el sistema de enseñanza – aprendizaje, con la finalidad de disminuir la brecha digital, educativa y social, para lograr una mejor inserción en el mundo laboral.-
¿para qué podemos utilizar el ordenador en
clase?
Es un inmejorable
buscador de información. En la red y, particularmente en sitios como la
Wikipedia, podemos encontrar un sin fin de información actualizada sobre
cualquier tema que nos propongamos trabajar con nuestros alumnos.-
Se pueden ver
animaciones e ilustraciones que pueden ser de suma utilidad para el desarrollo
de diversas temáticas.-.
Internet nos brinda también la posibilidad de aprender
idiomas, y desarrollar habilidades básicas para dominar cualquier idioma.-
En lo que respecta a comunicación
internet nos permite utilizar programas de comunicación inmediata, chats y
foros con contenidos educativos.-
Los ordenadores nos permiten
acceder a diccionarios on-line. En el caso de documentos Word, otra herramienta
de utilidad es el corrector ortográfico, todo lo cual permite mejorar la
competencia de nuestros alumnos.-
Permite potenciar la creatividad
de nuestros alumnos, utilizando los distintos programas que poseen los
ordenadores
¿Qué consecuencias
trae la introducción de ordenadores portátiles en el aula?
Considero que la
incorporación de estas nueva herramientas en el aula, trae aparejado un cambio en
cuanto al modo y forma de trabajo que se ha venido desarrollando hasta la
actualidad, donde tanto, docentes y alumnos deben adaptarse a utilizar esta
nueva herramienta educativa y de desarrollo personal.-
En síntesis
La Educación con TIC no es solamente el uso
instrumental de las nuevas tecnologías sino que implica el aprendizaje de
competencias de gestión de información, comunicación, intercambio con otros en un
mundo global, capacidad de innovación y actualización permanente, contribuyendo
además al desarrollo de habilidades
informáticas.
Educación con TIC
debe incluir por lo tanto un conjunto de propuestas didácticas como el
aprendizaje por proyectos, la resolución de problemas, el trabajo mancomunado,
la construcción de conocimientos, que apuntan a formar a los estudiantes para
un escenario en el que el volumen y el dinamismo de la información se
transforman en forma continua y acelerada.-
